Medizinisch-pädagogischer Kurs

Zukunftsorientierte Lehrmethoden und Skillentwicklung

Über den Kurs

Im Rahmen des Kurses werden solche pädagogische Skills entwickelt, die zu einem effektiveren Unterrichten beitragen. Unsere Untersuchungen bestätigen, dass das hochwertige Wissen, das die Lehrkräfte besitzen, bei Mangel an dieser Skills nicht effektiv an den Studierenden weitergegeben werden kann.

Das Ziel des Kurses ist, dass das Lernen für die Studierende und der Unterricht für die Lehrer als Erlebnis gesehen wird, und dass die beiden Parteien in diesem Prozess zum Partner werden. Deswegen lernen sie neue Unterrichtsparadigmen und Unterrichtsmethoden in dem Kurs kennen, die sie im alltäglichen Unterricht in der Zukunft auch verwenden werden können. Der Kurs baut auf die Selbstständigkeit und auf den Willen der Mitglieder, dass sie voneinander lernen. Der Kurs ist für die Lehrkräfte aller Fachgebiete der Fakultät offen.

Die wichtigsten Themen

• Dozentenrollen
• Ansprüche der Studierenden der Ausbildung und der Dozenten gegenüber – Kriterien der erfolgreichen Lehrkräfte
• Kennenlernen von neuen Unterrichtsmethoden
• Lernkultur
• Disziplin und Konzentration
• Soft Skills (Empathie, Stressbewältigung, interkulturelle Sensibilität) – Konfliktbewältigung
• Studentische Verantwortung
• Methodologie der Prüfung
• Feedback (Lehrkräfte und Studierende)

Für wen bieten wir den Kurs an?

• Für PhD-Studierende, die im Unterricht bereits teilnehmen oder teilnehmen werden
• Für alle die entweder in einem Institut oder an einer Klinik als Lehrkraft tätig ist
• Für die, die sich für die Position des Assistenzprofessoren bewerben
• Für die, die sich für die Position des außerordentlichen Professoren bewerben

Die interaktive Art des Kurses erfordert eine aktive Teilnahme der Teilnehmer und der Kurs kann nur dann als erfüllt betrachtet werden, wenn der/die Teilnehmende an allen drei Tagen ohne Abwesenheit dabei ist.

Leitende Dozenten des Kurses, die festen Mitarbeiter des Lehrstuhls:

Weitere Mitarbeiter